Sujet d’exposés, groupes et ordre de passage des exposés
Quelques sujets d’exposé
écriture et lecture au moyen des revues d’écran et des assistants virtuels
Les Mathématiques au moyen des calculettes vocalisées
L’inclusivité scolaire de l’aveugle au moyen des outils classiques de suppléance visuelle
L’inclusivité scolaire de l’aveugle au moyen des outils inspirés de l’ordinateur et variantes
Le télétravail ou le travail à distance comme solution au travail de l’aveugle
Les assistants virtuels comme substitut des aides humaines des aveugles
L’ordinateur et les variantes de l’ordinateur dans le quotidien de l’aveugle
L’ordinateur et les variantes de l’ordinateur dans l’accès à l’information de l’aveugle
L’ordinateur et les variantes de l’ordinateur dans la confidentialité chez l’aveugle
L’ordre de passage des différents groupes d’exposés après tirage au sort
Le groupe 1 passe en 9ème position
Le groupe 2 passe en première position
Le groupe 3 passe en huitième position
Le groupe 4 passe en deuxième position
Le groupe 5 passe en septième position
Le groupe 6 passe en sixième position
Le groupe 7 passe en cinquième position
Le groupe 8 passe en quatrième position
Le groupe 9 passe en troisième position
l’ordre de passage et les différents sujets d’exposés des différents groupes.
Groupe 1
Clotaire kichiedou
Vamadou soumahoro
Koné cheme yogo assita
Soumahoro manoko
Aka ahissibra elodith
Tra lou poula lea
Sujet: le télétravail ou le travail à distance comme solution au travail de l’aveugle.
Groupe 2
Pete kall Jean marc
M’besso Gisèle
Koné nawaya lamine
Dealoué Esther
Kouakou N’dri Guy
Kouamé dié loukou felix
Sujet: l’inclusivité scolaire de l’aveugle par des outils classiques de suppléance visuelle
Groupe 3
Issa amarou Ismaël
Sanogo aïcha
Sib sansan Denis
Ablégué marlène
Kra abenan Justine
Oddy kodia laurette
Sujet: les mathématiques au moyen des calculettes vocalisées
Groupe 4
Diomandé ariata
N’guessan N’guessan
Dosso awa Marie chantal
Yéo née konaté Valentine
Amion lara Sonia
Kouadio rovia
Sujet: les assistants virtuels comme substituts des aides humaines des aveugles
Groupe 5
Zovouesse diabaté
Soro nagnihin mamadou
Soro zié karimou
Fofana khady
Akoua josée Marthe
Andjou akoua maëlle
Sujet: écriture et lecture au moyen des revues d’écran et des assistants virtuels
Groupes 6
Koné Maïmouna
Coulibaly diarrassouba
Ziagnon zaba
Konaté djénébou
Touré bachire
N’guessan Affoua
Sujet: l’ordinateur et les variantes de l’ordinateur dans la confidentialité chez l’aveugle
Groupe 7
Kra Lydia
Kpata hody Béatrice
Yéo madiata
Traoré salimata
Koffi elysée
N’zélibessé Monique
Sujet: l’ordinateur et les variantes de l’ordinateur dans le quotidien de l’aveugle
Groupe 8
Coulibaly Habib
Anoh brou mireille
Kouadio koko lucien
Douho Éric
Diarra sablatou
N’gouan brou Laure
Sujet: l’ordinateur et les variantes de l’ordinateur dans l’accès à l’information de l’aveugle
Groupe 9
Kipré Marius
Kouamé yao Claude
Atsain akpeme nadine
Tiémélé christelle
Konan épouse yao Inès
Anzian amatta
Sujet: l’inclusivité scolaire de l’aveugle au moyen des outils inspirés de l’ordinateur et variantes